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LES PLANS DES LE‚ONS |
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SEMAINE
DE: l6 mai 2011 |
COURS:
Fran¨ais de la 3eme annee |
PROFESSEUR:
Snyder |
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UNITE: n/a |
CHAPITRE: Chapitre 8 (?) |
NOM ET NUMERO DE LA LE‚ON: n/a |
LONGUEUR DE LA LE‚ON PAR
JOURS: 5 |
MATERIEL DE REFERENCE: Sc¸nes et Sˇjours |
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POINTS DE REPERE |
OBJECTIFS DE LA LE‚ON |
ACTIVITES POUR LES ELEVES |
METHODES DE NOTATION |
METHODES D'INSTRUCTION |
EQUIPEMENT ET MATERIELS |
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MON. |
1.1;
1.2 2.1;
2.2 3.1;
3.2 4.1,
4.2 5.1 |
apprendre plus mots et expressions; ˇcouter et comprendre
mieux (aussi lire et ˇcrire et parler) |
regarder des episodes du "French in Action"; et
rˇpondre aux questions et y discuter; les ˇl¸ves vont faire aussi des projets
de film en utilisant fran¨ais |
on regarde et observe la comprehension des ˇl¸ves;
ils participent aux activitˇs |
on instruit; on discute |
2
ˇl¸ves ne seront pas ici - "County Band" Bruno
et moi, on finira la questionnaire (p. 195) et lira quelques passages du
livre "Promenade dans Paris" |
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TUES. |
1.1;
1.2 2.1;
2.2 3.1;
3.2 4.1,
4.2 5.1 |
apprendre plus mots et expressions; ˇcouter et comprendre
mieux (aussi lire et ˇcrire et parler) |
regarder des episodes du "French in Action"; et
rˇpondre aux questions et y discuter; les ˇl¸ves vont faire aussi des projets
de film en utilisant fran¨ais |
on regarde et observe la comprehension des ˇl¸ves;
ils participent aux activitˇs |
on instruit; on discute |
2
ˇl¸ves ne seront pas ici - "County Band" Bruno
et moi, on finira la questionnaire (p. 195) et lira quelques passages du
livre "Promenade dans Paris" |
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WEDS. |
1.1;
1.2 2.1;
2.2 3.1;
3.2 4.1,
4.2 5.1 |
apprendre plus mots et expressions; ˇcouter et comprendre
mieux (aussi lire et ˇcrire et parler) |
regarder des episodes du "French in Action"; et
rˇpondre aux questions et y discuter; les ˇl¸ves vont faire aussi des projets
de film en utilisant fran¨ais |
on regarde et observe la comprehension des ˇl¸ves;
ils participent aux activitˇs |
on instruit; on discute |
[Tous
les ˇl¸ves seront ici aujourd'hui - je crois] |
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THURS. |
1.1;
1.2 2.1;
2.2 3.1;
3.2 4.1,
4.2 5.1 |
apprendre plus mots et expressions; ˇcouter et comprendre
mieux (aussi lire et ˇcrire et parler) |
regarder des episodes du "French in Action"; et
rˇpondre aux questions et y discuter; les ˇl¸ves vont faire aussi des projets
de film en utilisant fran¨ais |
on regarde et observe la comprehension des ˇl¸ves;
ils participent aux activitˇs |
on instruit; on discute |
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FRI. |
1.1;
1.2 2.1;
2.2 3.1;
3.2 4.1,
4.2 5.1 |
apprendre plus mots et expressions; ˇcouter et comprendre
mieux (aussi lire et ˇcrire et parler) |
regarder des episodes du "French in Action"; et
rˇpondre aux questions et y discuter; les ˇl¸ves vont faire aussi des projets
de film en utilisant fran¨ais |
on regarde et observe la comprehension des ˇl¸ves;
ils participent aux activitˇs |
on instruit; on discute |
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